Модуль № 11. Рефлексія

Модуль № 11- Демонстрація портфоліо. Сьогодні - саме цікаве. Ми демонстрували результати своєї роботи. Спочатку розглянули ідеї для проведення демонстрації результатів проекту. Трохи хвилювалась, чекаючи відгуки від своїх колег. Незвично почувати себе у ролі учня, але, думаю, іноді корисно. З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення мережевих опитувальників, можливість опитувати і оцінювати, надавати коментарі, взаємообмін думками через інтернет-ресурси. Дякую своїм колегам по курсам за співпрацю, тренеру і компанії Intel за надану можливість набути нових знань і вмінь.

Модуль № 10. Рефлексія

Модуль № 10 Фасилітація з використанням комп'ютерних технологій. Цей мод
уль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання; поведінка вчителя, сприятливе середовище у класній кімнаті важливо при створенні навчального процесу. Добре, що у цьому модулі є Контрольний список до плану проекту.Завдяки йому я перевірила якість свого проекту. Приємно було побачити, що, в цілому, з завданням справилась.

Модуль № 9. Рефлексія. Диференціація навчання різних учнів Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …усі вправи і проекти треба розробляти таким чином, щоб допомагати учням розвивати різноманітні складові їх інтелекту. Цікаво було переглянути таблицю про види інтелекту. Вона має велике практичне значення. Обов'язково візьму її до уваги при плануванні роботи. При опрацюванні модуля знову внесла зміни в План вивчення теми (Опис оцінювання, Диференціація,Діяльність учнів)

Модуль № 8. Оцнювання діяльності учнів у процесі роботи над проектом.Рефлексія. Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Дуже корисною була вправа Вивчення стратегій оцінювання (особливо крок 1 - Аналіз власної системи оцінювання) Думаю, що Контрольний список плану допоможе при плануванні проекту і визначенні якості проекту Коли на початку курсів вперше відкрила План вивчення теми, то при заповненні розділу Опис оцінювання, виникали проблеми, але при опрацюванні цього модуля питань становилось все менше. Зробила для себе висновки: ефективна система оцінювання дійсно сприяє підвищенню якості навчання; залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання; оцінювання повинно відбуватись на всіх етапах роботи

Модуль № 7

Модуль № 7. Рефлексія Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Під час роботи над цим модулем я краще розібралась у новітніх технологіях. Змогла краще зрозуміти і оцінити роль Інтернету у формуванні навичок 21 століття. Вміння користуватися Інтернет-ресурсами є життєвою необхідністю і для учнів, і для вчителів. Створила учнівську презентацію та публікацію та ще кілька дидактичних матеріалів. Розумію, що це необхідно для успішної підготовки учнів. Знови внесла зміни у План вивчення в розділи: Навчальні цілі, діяльність учнів.

Модуль № 6

Модуль №6. Рефлексія. Цей модуль допоміг поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб2.0 для спілкування і співпраці учнів. Ознайомилась з документами про безпечне і відповідальне використання Інтернету. Переглянула за посиланням веб-сторінки щодо учнівської безпеки. З цією інформацією корисно ознайомитись і батькам, і учням Цікаво було переглянути таблицю порівняння Інтернет-ресурсів для спілкування, прочитати про призначення чату. Створила форму для опитування. Правда, не впевнена, що вірно зробила організацію доступу до опитувальника тому що інтерфейс не співпадає з тим, що подається в інструкції. Довелось шукати інформацію в Інтернеті

Модуль № 5 Рефлексія

Модуль № 5.
Інтернет у проектній діяльності учнів.
Працюючи в цьому модулі, ми спочатку обговорили наші презентації, Дуже цікаво і корисно було вислухати думку колег. Обміркували як можна використати ресурси Інтернету у процесі навчання,для забезпечення розвитку навичок 21 століття і знову внесла зміни до Плану вивчення теми